美本名校招生官總結的11條文書雷區：警惕！千萬別碰！

在申請美國本科的過程中，每份出色的申請文書都如同精心雕琢的藝術品，各具特色，但那些不幸遭遇“秒拒”命運的文書，卻往往驚人地一致，精準觸發了招生官的雷區!

近期，《福布斯》雜志匯總了來自賓夕法尼亞大學、芝加哥大學、佐治亞理工學院、加州大學圣地亞哥分校、羅切斯特大學、東北大學、雪城大學及科爾蓋特大學等多所頂尖學府招生官的寶貴建議，揭示了十一條絕對應當避免的文書寫作雷區，為申請者敲響警鐘，務必謹慎規避!

1、真誠至上，摒棄揣測

不要揣測招生官的想法。雪城大學、康涅狄格學院等多所名校的招生官一致指出，他們更渴望了解的是申請者的真實面貌——你的興趣所在、夢想追求以及為何選擇該校。

真誠地展現自我，讓文字流淌出你的個性與熱情，這樣的文書自然能吸引招生官的注意。反之，過度迎合只會讓文章顯得空洞乏味，難以留下深刻印象。

2、AI輔助，勿過度依賴

不要過度使用AI。盡管ChatGPT等AI工具在文書撰寫中提供了便利，但招生官們對此保持著高度警覺。

佐治亞理工學院的Rick Clark主任強調，AI在構建個性化聯系、展現獨特性和差異性方面尚顯不足。學生可以利用AI進行創意激發和思路整理，但最終的撰寫仍需親力親為，以確保文書的真實性和獨特性。

3、精煉內容，避免冗長

不要強行加塞內容。蘭德馬克學院的Michael Stefanowicz副校長提醒，文書的篇幅有限，不必事無巨細地記錄所有經歷。關鍵在于選取一兩個具有代表性的片段，通過它們展現你的洞察力、成長與收獲。這樣的敘述方式更能觸動人心，讓招生官看到你的獨特價值。

4、拒絕玄學，相信實力

不要相信玄學。面對市場上關于“神奇文書”的種種傳言，羅切斯特大學的Jason Nevinger主任和大學聯盟的首席執行官Liz Cheron均表示：

沒有所謂的萬能模板或秘訣能確保錄取。好的文書往往源自學生內心的真實故事和獨特視角，而非刻意追求某種形式或結構。

5、量身定制，避免千篇一律

不要反復使用同一篇文書。加州大學圣克魯茲分校招生副主任和加州大學圣地亞哥分校招生副校長都表示：

“不要重復提交同一篇文書，一定要認真了解你所申請的學校特點，有針對性的寫文書，多展示你的申請動機、個人興趣與思考。”

6、保持自我，適度求助

不要讓別人過度參與你的文書修改。在文書的修改過程中，找到1-2位了解你且值得信賴的人提供反饋是明智之舉。

然而，克拉克大學和斯克利普斯學院的招生官均指出，過度的外界干預可能會削弱文書的個人色彩。保持自我，讓文字成為你內心世界的真實寫照，是贏得招生官青睞的關鍵。

7、自然表達，拒絕矯飾

不要裝腔作勢。招生官偏愛那些文字簡潔、用詞平實、情感真摯的文書。

在撰寫時，無需刻意追求華麗的辭藻或復雜的語法結構，而應注重內容的真實性和思想的深度。用平實的語言講述你的故事，讓招生官感受到你的真誠與熱情。

8、積極樂觀，展現活力

不要悲觀消極。芝加哥大學副校長、招生官兼財政援助主管表示：“不要持悲觀態度，要對他人抱有感激，對未來的大學生活充滿激情。雖然招生官都喜歡聰明的學生，但我們更想招收那些能為校園增色的善良、快樂、有愛心的學生。”

9、拒絕模仿，展現個性

不要模仿往屆學生的文書。

南方大學塞瓦尼分校的招生主任提醒，每個申請者都是獨一無二的個體，不應盲目模仿往屆學生的成功文書。

你的成長經歷、思想觀念和情感體驗都是無法復制的寶貴財富。在文書中勇敢地展現最真實的自己，讓招生官看到你的獨特魅力。

10、不拘一格，重視結果

不要被某個話題束縛。

斯基德莫爾學院的招生副校長鼓勵申請者不必拘泥于文書的主題選擇，而應關注故事背后的意義和影響。無論你的主題是什么，只要能夠清晰地闡述它對你的影響、帶來的新視角以及如何推動你前進，就是一篇成功的文書。

11、精簡信息，避免冗余

內容不要冗余。在美本撰寫文書時，要注意避免信息的重復和冗余。

如果某些學術或課外活動信息已在申請材料的其他部分有所體現，那么在文書中就無需再次贅述。保持文書的簡潔明了，讓招生官能夠迅速抓住你的核心思想和亮點。

在深入聆聽了眾多名校招生官們的真誠分享后，相信每位申請者對撰寫申請文書都增添了不少信心與動力!

然而，在美本申請中，面對如何精妙構思并生動講述個人故事的挑戰，或許仍有部分學生及家長心存疑慮。那么，招生官眼中那些脫穎而出的優秀文書究竟具備哪些共性？又該如何將看似“平凡無奇”的經歷轉化為引人入勝的故事呢？

如何創作出好文書，優弗留學文書團隊為大家助力。

優弗的文書團隊匯聚了多元化的專家力量，不僅包含國內擁有豐富實戰經驗的文書導師，還特別引入了對應專業領域的海外顧問老師以及曾任職于頂尖學府的前招生官老師，共同為學生打造高質量的申請文書。

這樣的組合確保了文書的撰寫既具備深厚的本土理解，又能精準對接國際學術與招生標準，全方位助力學生的申請之路。

優弗海顧負責老師拉群，與內部規劃老師一起商討學生情況

與學生溝通簡歷內容，并且同步之后頭腦風暴的時間線

頭腦風暴進行中...

頭腦風暴之后的outline梳理

與家長進行頭腦風暴內容的溝通

優弗留學的海外顧問團隊能夠實實在在地融入學生的群組服務中，與學生并肩作戰，深入交流，共同經歷文書的構思、打磨直至完成的全過程，旨在打造出令人眼前一亮的申請材料。

顧問老師基于學生的個人經歷、申請初衷、擇校考量等多維度因素，開展針對性的文書創作頭腦風暴，明確申請的核心主題與敘述框架，精選需著重展現的經歷與見解，同時挖掘并強調文書中獨特的賣點與個性特征。

在創作旅程中，顧問老師不僅是導航者，更是語言與思路的精心雕琢者。海顧老師會引導學生確保文書內容緊密圍繞主題，精準對接申請學校及項目的具體需求。

此外，海顧老師還會逐字逐句地協助學生審校文章內容，消除任何潛在的語法瑕疵與表述不清之處，確保每一句話都精準無誤，完美傳達學生的獨特魅力與申請價值。

如果您還在文書發愁，不知如何講述個人故事，那么可以來找優弗老師幫您解決。

了解美國留學文書寫作范文可以添加小助手的微信useful02，詳細溝通哦